지난 2월 24일 서울시의회 교육위원회에서 열린 ‘서울시교육청 2025 주요업무계획’ 브리핑에서 정근식 교육감은 이종태 서울시의원의 질의에 답하며 교육감의 교육철학에 대해 이채로운 문답을 펼쳤다.
이종태 의원은 정 교육감이 지난해 12월 발표한 공약백서 「미래를 여는 협력교육」이 UNESCO의 권고를 터잡은 반면, 서울시교육청의 2025 주요업무계획은 자기주도학습나침반 정책 등 OECD가 제시한 핵심역량을 중시한다는 점에 주목하며, “정 교육감의 교육철학은 어느 쪽에 더 무게를 두고 있는가?”라고 질문했다.
이에 정 교육감은 “OECD가 선진국에서 바라보는 미래교육역량을 제시한 것은 맞다”며, 동시에 “UNESCO라고 해서 후진국만을 겨냥한 것은 아니며, 두 기구는 서로 다른 강조점을 가지고 있다. 서울교육은 어느 한쪽을 선택하기보다는 두 체계의 조화를 통해 적절한 교육철학을 구현해야 한다”라고 답변하였다.
이번 문답은 서울시교육청의 미래교육 추진 방향에 대해 선진국 중심의 교육역량과 글로벌 교육 권고 간의 균형을 모색하는 의지를 보여주며, 시민과 교육계에 큰 관심을 받고 있다.
