대학입시
  • 스마트한 비교과 활동? 진로 확정 여부에 따라 다르게!
  • 서정원 기자

  • 입력:2017.04.06 11:33
학생부종합전형 노리는 수험생을 위한 ‘비교과 활동’ 안내서




 

최근 주요 대학들이 학생부종합전형의 모집인원 및 비율을 늘리는 추세다. 단순히 성적으로 줄을 세워 신입생을 선발하는 것을 넘어 학교생활에 성실히 임하며 다양한 능력을 기른 인재를 선발하겠다는 취지에서 학생부종합전형에 힘을 싣는 것.
 

학생부종합전형은 이름 그대로 학생부를 주요 자료로 삼아 학생을 평가하는 전형이다. 입학사정관들은 학생부에서 교과 성적뿐만 아니라 동아리 활동, 자치활동, 봉사활동, 독서활동 등 다양한 비교과 활동을 확인한다. 그렇다면 학생부종합전형에서 좋은 평가를 받기 위해서는 어떠한 비교과 활동으로 학생부를 채워야 할까.
 

○ 진로희망 확실하다면 ‘자기주도형’으로
이미 진로희망과 지원학과를 확실히 정한 수험생이라면 ‘자기주도형’ 비교과 활동으로 학생부를 꾸미는 것이 좋다. 자신이 지원하고자 하는 학과나 지원하고자 하는 대학의 인재상에 맞춘 비교과 활동 계획을 세워 치밀하게 ‘한 우물 파기’에 도전하는 것. 1학년 때부터 확실한 진로에 따라 비교과 활동을 채운 학생은 각 대학의 ‘전공적합성’ 평가에서 높은 점수를 받을 가능성이 높다. 전공적합성이란 지원자가 해당 학과와 얼마나 적성이 잘 맞는지를 가늠하기 위한 평가요소.
 

자기주도형 학생부를 만들 때 가장 좋은 수단이 바로 교내 동아리다. 지원학과와 관련된 활동을 하는 동아리를 찾아 가입하는 것이 좋다. 경제학과 진학을 원하는 수험생이라면 경제학 연구 동아리에 가입하면 된다. 동아리 가입만 했다고 끝나는 것은 아니다. 동아리 활동에 적극적으로 참여하며 결과물을 만들어내는 것이 중요하다. 그래야 동아리 담당 교사가 작성하는 학생부 ‘창의적체험활동상황’의 ‘동아리활동’ 부분에 좋은 평가가 담기기 때문. 3학년에 비해 비교적 시간적 여유가 있는 2학년 때 동아리 회장이나 부회장 등의 직책을 맡는 것도 동아리 활동에 적극적으로 활동했다는 사실을 증명할 수 있는 방법이다.
 

만약 본인의 진로와 잘 맞는 교내 동아리가 없다면 스스로 자율동아리를 개설해보자. 대부분의 주요 대학에서 원하는 인재는 자신에게 주어진 상황을 노력으로 개척하는 적극적 성향의 인재다. 그러므로 자기주도적인 동아리 활동을 위해 자율동아리를 개설했다면 학생부종합전형 평가에서 긍정적인 평가를 받을 가능성이 높다.
 

○ 진로 고민 중이라면 ‘진로탐색형’으로
고교생 때 진로를 확실히 정하는 것은 사실 어려운 일이다. 청소년기는 다양한 경험을 통해 자신의 진로를 찾아 나가는 과정에 있는 시기이기 때문. 그러나 학생부종합전형의 특성상 미리 진로를 정한 학생들에게 유리하다는 것은 부정할 수는 없다. 그렇다고 해서 진로를 정하지 못한 학생들에게 무조건 불리한 것은 절대 아니다. 아직 진로희망을 확정하지 않은 학생들은 ‘진로탐색형’ 비교과 활동을 통해 학생부를 가꾸어 나가면 된다. 대학의 입학사정관들은 지원자가 고교 3년 간 자신의 진로 탐색을 위해 다양한 경험을 하는 것을 부정적으로 평가하지 않는다.
 

아직 진로를 결정하지 않은 학생이 가장 용이하게 수행할 수 있는 비교과 활동은 독서다. 동아리 가입이나 팀원 모집 등의 절차가 필요하지 않아 언제든 혼자서 시작할 수 있기 때문이다. 1학년 학생이라면 평소 관심을 갖고 있던 분야나 다른 과목보다 성적이 잘 나오는 교과 과목과 관련된 분야의 책을 골라 읽으면 좋다. 2학년 때는 1학년 때 읽은 책 가운데 자신이 특히 흥미를 느꼈던 주제를 선택해 관련 도서를 읽으며 독서활동에 깊이를 더한다.
 

독서활동을 하며 자신의 적성을 발견했다면 그와 관련된 독후활동을 펼쳐야 한다. 해당 분야에 대한 정보를 신문이나 인터넷을 통해 찾아보거나 개인적인 연구를 수행하면 좋다.

 

 



▶에듀동아 서정원 기자 monica89@donga.com


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