31일(금) 각 대학의 ‘선행학습 영향평가 보고서’가 발표되고 있다. 선행학습 영향평가 보고서는 ‘공교육 정상화촉진 및 선행교육규제에 관한 특별법’에 따라 각 대학이 자체적으로 실시하는 대학별 고사에서 선행학습을 유발하는 요소가 얼마나 포함되어 있는지를 각 대학이 조사해 발표한 자료. 대학별로 차이는 있지만 선행학습 영향평가 보고서를 통해 전년도에 치러진 각 대학의 수시 논·구술고사 기출문제와 출제 의도, 해설, 예시 답안, 교과와의 연계 정도 등이 공개되므로 수험생 입장에서는 대학별 고사의 기출문제를 파악할 수 있는 용도로 활용가능하다.
특히 올해는 기존에 공개되던 논술전형 이외에도 면접과 구술고사 보고서까지 제출하도록 규정이 정해졌다. 이를 통해 수험생들은 전년도 논술과 면접고사에서 어떤 문제가 나왔는지, 또 어떻게 답하는 것이 높은 평가를 받는지를 살펴보며 올해 치르게 될 논술 및 면접고사에 대비해야 한다.
서울 주요 대학에서 공개한 선행학습 영향평가 결과 보고서를 바탕으로 2017학년도 논술 및 면접 기출문제를 살펴보자.
○ 논술, 제시문 내용 파악이 가장 중요
연세대는 ‘2017학년도 연세대 대학입학전형 선행학습 영향평가 결과보고서’에 수시모집 논술시험 문제를 공개했다. 연세대 인문·사회계열 논술시험에서는 제시문 4개와 문제 2개가 주어졌다.
인문계열 제시문 4개 중 하나는 평화에 영향을 미칠 수 있는 요인들과 평화지수에 대한 그래프였고, 나머지 3개의 제시문은 평화에 대한 다양한 제시문이었다. ‘제시문 가, 나, 다는 평화에 대한 다양한 주장을 포함하고 있다. 각 제시문을 비교·분석하시오’ ‘제시문 라의 국가 A가 국가 B보다 평화 지수가 낮은 이유 또는 국가 B가 국가 A보다 평화 지수가 높은 이유를 제시문 가, 나, 다의 주장을 근거로 하여 설명하시오’라는 문제가 주어졌다.
사회계열 제시문 4개 중 하나는 인공지능 사용 정책에 대한 찬성률 추이를 나타내는 그래프였고, 나머지 지문 3개는 기술의 발전에 대한 내용이 담긴 글이었다. 제시된 문제는 ‘제시문 나와 제시문 다에 나타난 ‘문화’와 ‘문화변동’에 관한 서로 다른 관점을 비교하고, 각 관점에 근거해서 제시문 가에 나타난 마콘도 마을의 상황을 설명하시오’ ‘제시문 라에 나타난 국가 A의 인공지능 사용 정책에 대한 찬성률 추이와 그 원인을 제시문 나에 근거하여 설명하시오’였다.
성균관대는 논술우수전형 일반계열 논술전형에서 제시문 6개를 주고 ‘제시문 1~6은 노동(직업)에 관한 견해를 담고 있다. 제시문들을 상반된 두 입장으로 분류하고, 각 입장을 요약하시오’라는 문제를 제시했다. 성균관대는 ‘2017 성균관대 선행학습 영향평가 결과보고서’를 통해 “좋은 답안 작성의 포인트는 독해 및 분석능력을 활용해 제시문들을 올바르게 분류하고, 그 논지를 명확하고 간결하게 요약하는 것이다. 제시문의 난이도는 고등학교 국어 영역 수능 문제수준을 넘지 않도록 하여 수험생들의 정확한 분류 및 요약 능력을 측정하고자 했다”고 밝혔다.
경희대 논술우수자전형 인문체능계열에서는 제시문 6개를 제시했다. 제시문 (가)는 ‘예루살렘의 아이히만’, 제시문 (나)는 ‘자유를 향한 머나먼 길’, 제시문 (마)는 ‘더 나은 세상을 위한 꼼꼼한 안내서’라는 책에서 각각 발췌했으며, 제시문 (다)는 고등학교 문학 ‘만세전’, 제시문 (라)와 (바)는 고등학교 국어Ⅰ ‘우리동네 구자명 씨’와 ‘나를 지키는 집’에서 각각 발췌해 사용했다.
이에 대해 ‘제시문 (가)와 (나)의 내용을 요약하고 논지의 차이를 서술하시오’ ‘제시문 (바)의 관점을 바탕으로, 제시문 (다), (라), (마)에 나타난 상황을 비판하시오’라는 문제가 주어졌다. 경희대는 ‘2017 선행학습 영향평가 결과보고서’를 통해 “응시생들이 고등학교 교과서 및 잘 알려진 교양서적에서 발췌한 시, 소설 등 다양한 장르의 제시문들의 핵심을 파악하고 논리정연하게 답안을 서술하였는가를 평가하고자 했다”고 밝혔다.
○ 면접, 자신의 의견 명확하게 전달해야
고려대 수시모집 학교장추천전형 면접에서는 문화 접변 현상의 다양한 예시를 설명하는 제시문 3개가 주어졌다. ‘제시문 가, 나, 다를 문화 혼종의 관점에서 비교하시오’ ‘제시문 가와 나를 활용해 제시문 다에 묘사된 A국의 상황이 발생하게 된 다양한 원인에 대해 추측해보시오’ ‘제시문 가, 나, 다를 읽고 한국 고유의 전통문화를 강조하는 태도에 대해 의견을 말해보시오’ ‘지원 전공분야에서 문화 교류를 통한 혼종화의 사례를 찾아 설명하시오’라는 질문이 주어졌다.
고려대는 ‘2017 선행학습 영향평가 보고서’를 통해 “세 가지 제시문을 읽고 제시문 간의 공통점과 차이점을 비교하고, 사례 속 상황이 발생하게 된 원인을 추측하는 것이 핵심이었다. 또한 문화 현상에 대한 다양한 이해를 바탕으로 전통문화를 중시하는 자문화 중심주의적인 태도에 대한 자신의 의견과 판단 근거를 제시해야 하고, 지원 전공분야에서 나타나는 문화 혼종(접변)의 사례를 설명해야 하는 문제였다”고 설명했다.
연세대 학생부종합전형(학교활동우수자) 자연계열 면접에서는 ‘대한민국 국민의 행복점수 분포’ 그래프를 제시하고 ‘행복을 결정짓는 요소로 어떠한 것들이 있는지 나열하고 본인이 생각하는 가장 중요한 요소에 대해서 설명하시오’ ‘국민의 행복 향상을 위해서 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 위 그래프를 참고해 본인의 의견을 말하시오’라는 질문을 던졌다.
중앙대 학생부종합전형(다빈치인재전형) 면접에서는 대체로 서류 내용을 확인하는 질문이 주어졌다. ‘2017 중앙대 대학별고사 선행학습 영향평가 결과보고서’에 기재된 면접 문제 예시에 따르면 간호학과(자연) 지원자에게는 ‘교내 심폐소생술 대회에서 1등을 하고, 효과적인 심폐소생술에 대한 논문을 작성했는데 어떻게 실시해야 가장 효과적인가요?’라는 질문을 했고, 사회기반시스템공학부 지원자에게는 ‘동아리에서 해보았다고 한 세포의 무산소 호흡실험은 어떤 식으로 수행하였나요?’와 같은 질문을 했다.
▶에듀동아 최송이 기자 songi121@donga.com
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