"모두가 행복한 교육, 미래를 여는 창의인재"

교육부(부총리 겸 교육부장관 이준식)는 1.28(목)에 “모두가 행복한 교육, 미래를 여는 창의인재”이라는 제목으로 2016년 업무계획을 발표하였다.

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​지난 3년간 정부는 꿈과 끼를 키우는 교육, 사회수요에 부응하는 교육, 능력중심사회 구현을 목표로 교육개혁을 추진해왔다. 초중등교육 단계에서는 ‘자유학기제’의 시행과 함께, 「공교육정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법」, 「진로교육법」, 「인성교육진흥법」을 제정하고, 창의융합형 인재를 길러내기 위한 2015 교육과정을 확정하여, 학생들이 과도한 입시경쟁에서 벗어나 꿈과 끼를 키워나갈 수 있도록 하기 위한 공교육제도의 틀을 만들었다.

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​특히, 자유학기제는 학교교육 만족도 제고는 물론 학교폭력 감소 효과도 가져온 것으로 나타났고, 학교수업의 혁신과 새로운 학교문화 조성에도 크게 기여하고 있다. 또한 마이스터고와 특성화고를 꾸준히 지원하고, NCS기반 교육과정 개발, 산학일체형 도제학교 운영 등 직업교육의 내실화를 다져, 고졸취업 성공사례를 창출하고, 직업교육에 대한 사회적 관심을 환기함으로써, 학벌․스펙이 아닌 능력을 중시하는 사회로 나아가기 위한 기틀을 갖추었다.

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고등교육 단계에서는 학령인구의 급격한 감소에 따른 선제적 대비를 위해 대학 구조개혁 평가 등을 통한 대학의 자발적 정원감축을 유도하여 1주기 총 정원감축 목표를 상회한 총 4만 7천명 수준의 대학의 정원감축 계획을 확정하였다.

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또한 사회변화에 따른 다양한 인력수요에 맞춰 대학교육도 변화할 수 있도록 ‘사회수요 맞춤형 인력양성 계획’을 확정‧발표하고, 대학의 학과개편과 정원조정을 재정적으로 지원하기 위한 예산도 확보하였다.

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2016년 박근혜 정부 4년차에 들어 교육부는 교육현장의 변화와 정책성과를 국민이 체감할 수 있도록 6대 교육개혁과제 및 국정과제가 현장에 뿌리내릴 수 있도록 하고, 정책 추진 과정에서도 끊임없이 현장을 확인하고, 국민의 목소리에 귀를 기울이면서 정책의 내실을 기하는 데 주력할 것임을 밝혔다. 

위 기사는 교육부 보도자료로, 교육부 홈페이지에서 확인 가능합니다.